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摘要:
大家都认为新增内容“向量”与平面三角、平面几何、立体几何、解析几何的知识既相互联系又相互转化,这些知识的内在联系为知识网络交汇点设计问题提供了良好素材.其实新增内容在中学数学学科中的交汇远不止这些.只要仔细观察有很多在知识网络交汇点设计问题的题材.数学学科的系统性和严密性决定了数学知识之间的内在联系.包括各部分知识之间的深刻的内在联系和各部分知识之间的横向联系.新增内容对于原教材支撑学科知识体系的重点知识密切地交汇在一起.编织成五彩缤纷的交汇网,本文就新增内容的交汇实录几个片断。
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文献信息
篇名 新增内容 新的思维 新的交汇
来源期刊 中国考试:下半月 学科 教育
关键词 2005年 高考 数学 考试大纲 向量 线性规划 概率 考查内容 复习指导 例题解析
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-30
页数 4页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡明星 浙江省绍兴县教育局教研室 2 0 0.0 0.0
2 赵芳云 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
2005年
高考
数学
考试大纲
向量
线性规划
概率
考查内容
复习指导
例题解析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国考试:下半月
月刊
1005-8427
11-3303/G4
北京市海淀区清华科技园立业大厦
出版文献量(篇)
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