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摘要:
1.认识10个生字,继续进行渗透性识字。2.朗读、理解课文内容,体会妈妈对孩子无私的爱,并仿照课文编写诗歌赞颂母爱。3.有感情地朗读、背诵课文。
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文献信息
篇名 想你 读你 懂你 真的爱你——《妈妈的爱》(北师大版)教学设计
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 《妈妈的爱》 朗读 北师大版 生字 识字 课文内容 教学设计 诗歌 写诗 母爱
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G623
字数 语种
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1 涂淑珠 1 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《妈妈的爱》
朗读
北师大版
生字
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课文内容
教学设计
诗歌
写诗
母爱
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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7410
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