高等职业教育在对生命意义的反思中成长

• 作者: 张青霞
• 来源期刊: 上海电机学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 生命 价值 生命意义 生成性 教学价值观 高等职业教育
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 35-39
• 页数: 5页
• 分类号: G640
• 字数: 7082字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-0020.2005.01.009

摘要

当"生命"被确立为教育学的基础性核心性概念的时候,意味着教育学的思考将从对生命的思考开始,即从"生命"的视角去观察、理解和阐发教育活动.新世纪倡导新的教学价值观.职业教育要真正成为与普通教育互为补充的"另一类型"的教育,必须转变过时的教学价值观念,树立符合时代发展要求的新教学价值观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张青霞	上海电机学院文理系	9	20	3.0	4.0