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摘要:
通过对信息技术与组织学习的内涵及其关系的研究,本文重点分析了信息技术提升组织学习能力的模式,即信息技术可以通过促进信息的获得、信息的传播、信息的解释以及组织记忆的发展来提高组织的学习能力,而且这种能力的增强有助于进一步促进信息技术的实施和组织学习能力增强之间形成良性循环.
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个人学习
团队学习
能力
浅谈信息技术课自主学习教学模式
信息技术
自主学习
主体
教学模式
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文献信息
篇名 信息技术提升组织学习能力的模式研究
来源期刊 现代管理科学 学科 经济
关键词 信息技术 组织学习
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 名家观察
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 F2
字数 3390字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-368X.2005.01.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢康 95 1644 21.0 38.0
2 张海波 9 73 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
组织学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代管理科学
月刊
1007-368X
32-1281/C
大16开
江苏省南京市北京西路70号22号楼(江苏省委大院内)
1982
chi
出版文献量(篇)
9193
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22
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82495
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