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摘要:
21世纪医学科学技术的迅猛发展和医学模式的转变对医学生的综合素质提出了更高的要求.医学生进入临床课见习阶段后,便开始了从医学生到医生这一角色转变的重要过程.本文就如何正确认识和对待医学生在妇产科学见习中存在的问题进行了探讨,以寻求更加适应现代医学教育发展要求的教学方式.
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文献信息
篇名 正确认识和对待妇产科学见习中存在的问题
来源期刊 医学教育 学科 医学
关键词 妇产科学 临床见习 教学方法 问题
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 R71-4|G642.44
字数 3100字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2005.02.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘国莉 北京大学人民医院妇产科 72 370 11.0 18.0
2 王山米 北京大学人民医院妇产科 125 1202 19.0 31.0
3 吴燕 北京大学人民医院妇产科 44 191 6.0 12.0
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妇产科学
临床见习
教学方法
问题
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
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5406
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