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摘要:
生物学是一门以实验为基础的自然科学,观察和实验是生物科学研究的重要方法,是学生获取感性知识的重要源泉,是实施素质教育的良好切人点。在高中生物教学中,实验占有极为重要的地位。对实验能力进行考查是当前高考的重要内容之一。由于考查学生的实验操作技能目前还难以实现,因此考查的内容主要集中在实验原理、实验目的、材料用具、方法步骤、操作要领等方面,以及对实验程序、实验现象、实验结论的分析、归纳和总结及进行简单的实验设计。高考所考查的生物实验,并不局限于生物教材上所提及的常规实验,而是在常规实验的基础上,利用新教材,借助新情景进行创新实验设计,解决和探索新的问题。
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备考策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高考生物实验题的解题
来源期刊 实验教学与仪器:高中版 学科 教育
关键词 高考 生物 实验题 考查内容 理科综合能力测试 考试大纲 2005年 解题指导
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号 G633.91
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1 高建军 14 5 1.0 2.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高考
生物
实验题
考查内容
理科综合能力测试
考试大纲
2005年
解题指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验教学与仪器:高中版
月刊
1004-2326
43-1094/G4
长沙市赤岭路9号长沙理工大学风
出版文献量(篇)
345
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