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摘要:
新的《语文课程标准》实施已有时日,作文教学在新课程标准的指引下,正悄然发生着变化。但当我们把更多的精力投向于教师的作文教学过程与学生的写作过程的研究时,我们也应当关注新课标中有关作文评价的问题。本文仅就新课标中作文评价做一些简单的探究,权作抛砖引玉之用。
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文献信息
篇名 关于新课标中作文评价的几点思考
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 课程标准 作文评价 作文教学 中学 语文 写作素材
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱栋 江苏省海安县胡集镇第二中心小学 7 3 1.0 1.0
传播情况
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程标准
作文评价
作文教学
中学
语文
写作素材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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