教育以"考"为本还是以人为本?

• 作者: 黄全愈
• 来源期刊: 湖北招生考试
• 学科: 教育
• 关键词: 高考改革 高考招生制度 评价标准 以"考"为本 以人为本
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 4-8
• 页数: 5页
• 分类号: G632

摘要

高考改革的核心问题,不是要不要高考的问题, 而是以什么标准选才的问题,是以"考"为本还是以人为本。 以什么标准评价、甄别、选拔人才,关乎高等教育选拔什么人 才,关乎基础教育培养目标,关乎国人素质。要改革"分数至 上"、"认分不认人"的不合理、不科学的高考招生制度,建立 实施"既认分又认人"的更科学、更合理、更公平、更严格的 "三合一"(高考成绩+平时成绩+综合素质)的评价标准。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄全愈	迈阿密大学教育学院	5	1	1.0	1.0