普通高校学生英语写作中错误分析及对教学的启示

• 作者: 范丽霞
• 来源期刊: 安徽技术师范学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 错误 错误分析 语言迁移
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 57-61
• 页数: 5页
• 分类号: H139.3
• 字数: 5369字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8772.2005.04.015

摘要

错误是语言教学中不可避免的现象,分析错误及产生错误的原因对于语言教学有着十分重要的意义.本文认真探讨了错误分析理论,对收集的大一学生作文中的错误进行了统计、分类,从语际负迁移、语内迁移和其它因素三方面分析了错误形成的原因,并提出了对外语教学的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范丽霞	滁州学院外语系	4	22	2.0	4.0