课堂教学应成为课外阅读一个良性诱因

• 作者: 吴咏芳
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 课外阅读 中学 语文教学 教学效率
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语文课堂教学与课外阅读的关系是互为依存、密不可分的。从教学形式上看，课堂教学是主体，课外阅读是补充，就效果而言，课堂教学是准备，课外阅读却是应用。就目前的教学现状而言，课文阅读教学以精读的形式，一直以来都受到教师和学生的重视，它在培养阅读能力、促进发展方面发挥着重要作用；然而，对于占据阅读半壁江山的课外阅读，其指导依旧显得十分疲软无力。从老师角度来看，有的是认识不够，

作者信息

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1	吴咏芳		1	0	0.0	0.0