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摘要:
2003年3月,初一(7)班的班主任因赴日本留学,校领导突然安排我做该班的班主任.当时班里的学生对新来的我有强烈的抵触情绪,这种心情我能理解,要让他们敞开心扉接纳我,需要时间,也需要理由.学生们普遍认为原来的班主任是世界上最好的老师.首先,原来的班主任马老师大学毕业走上工作岗位仅一个学期,在心理上、年龄上与学生很接近,课余时间经常和学生们一起踢足球、打篮球,学生们很容易接近他.其次,在宁夏这个闭塞的地区,很少有人能走出国门,所以,他们很崇拜马老师.马老师走后,有些同学情绪异常失落,班里一时间很混乱,学习的气氛明显不如以前那么浓厚了,自习课上同学们嬉笑打闹.
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篇名 日记--师生沟通的桥梁
来源期刊 宁夏教育 学科
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年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 班级网页
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页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘桂兰 5 0 0.0 0.0
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宁夏教育
月刊
1002-4050
64-1003/G4
大16开
银川市新华东街67号
74-36
1981
chi
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