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摘要:
中小学师资队伍的综合化发展,决定了群体培养的特殊性,即在组成方式、运行机制及管理形式方面形成独特品格,为中小学师资队伍综合化发展提供了客观依据.
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师资队伍
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中小学师资队伍综合化发展问题研究
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 教育
关键词 中小学 师资 队伍 综合化发展
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 现代远程教育研究
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G72
字数 3280字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7427.2005.01.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王世忠 21 134 5.0 11.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (53)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
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二级引证文献  (0)
1993(1)
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2001(1)
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2002(1)
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2005(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2007(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中小学
师资
队伍
综合化发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
总下载数(次)
17
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