钢琴教学的第一步--提高视谱能力

• 作者: 季华铮
• 来源期刊: 温州师范学院学报(哲学社会科学版)
• 学科: 文学
• 关键词: 视谱能力 视唱强化训练 连贯 指距感觉
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 艺术
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: J624.1
• 字数: 3905字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3875/j.issn.1674-3563.2005.04.017

摘要

高等师范音乐专业的扩招以及入学新生普遍音乐基础差的现状,给高师音乐教育的质量带来直接的影响.钢琴课作为一门重要课程,如何以新的对策,对音乐基础差的、甚至不识谱的学生施教,在钢琴必修课的短暂的两年中尽可能获得更好的教学效果,是钢琴教学面临的既紧迫又艰巨的研究课题.开设视唱强化训练课程能迅速提高学生的视谱能力、对乐谱的分析能力,是提高钢琴教学效果,保证高师音乐教育质量的有效措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季华铮	温州师范学院音乐学院	3	8	2.0	2.0