基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从高等学校英语应用能力考试的阅读理解特点和命题原则入手,强调考生平时阅读理解训练注意选材、区别对待认知词汇、量化难易标准,注意考试过程中不同的文章不同的命题采用不同的阅读方法.
推荐文章
高等学校考试制度与方法改革的探索
高等学校
考试制度
考试方法
改革
高等学校校园绿化探讨
高等学校
校园
绿化
园林艺术
高等学校课程考试改革之探析
高等学校
课程考试
考试改革
阶段考试
整体考核
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 解析高等学校英语应用能力考试的阅读理解
来源期刊 辽宁中医学院学报 学科 文学
关键词 阅读理解 答题要求 命题原则 认知词汇 量化
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 高校网页
研究方向 页码范围 641-642
页数 2页 分类号 H319.4
字数 2156字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-842X.2005.06.083
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石经纬 辽宁中医学院职业技术学院 4 4 1.0 2.0
2 魏春华 辽宁中医学院职业技术学院 8 11 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读理解
答题要求
命题原则
认知词汇
量化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁中医药大学学报
月刊
1673-842X
21-1543/R
大16开
辽宁省沈阳市皇姑区崇山东路79号
8-179
1999
chi
出版文献量(篇)
17678
总下载数(次)
39
总被引数(次)
91845
论文1v1指导