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指导2-3岁婴儿使用玩具材料的四种有效方法
指导2-3岁婴儿使用玩具材料的四种有效方法
作者:
马丽萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
玩具材料
有效方法
婴儿
儿童期
成长过程
寓教于乐
孩子
教科书
中学
摘要:
“玩具是儿童的天使”,这是鲁迅先生的名言,也是对玩具这一概念的内涵及外延的高度概括。确实是这样,在儿童的成长过程中,玩具自始至终陪伴着孩子,即是孩子们最亲密的伙伴,同时,又是最好、最自然的教科书。因此,在儿童期,很难严格的区分什么是单纯的玩,什么又是纯粹的学,孩子往往是在玩中乐,在玩中学,玩具能集玩、学于一体,起到寓教于乐的作用。
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文献信息
篇名
指导2-3岁婴儿使用玩具材料的四种有效方法
来源期刊
宣武教育
学科
教育
关键词
玩具材料
有效方法
婴儿
儿童期
成长过程
寓教于乐
孩子
教科书
中学
年,卷(期)
2005,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
30-32
页数
3页
分类号
G78
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
马丽萍
1
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
玩具材料
有效方法
婴儿
儿童期
成长过程
寓教于乐
孩子
教科书
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
宣武教育
主办单位:
北京教育学院宣武分院二部
北京市宣武区教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
北京市宣武区广内大街171号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2013
总下载数(次)
7
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