大师·学徒·建筑师?--当今中国建筑学教育的一点思考

• 作者: 蔡永洁
• 来源期刊: 时代建筑
• 学科: 教育
• 关键词: 建筑学教育 培养目标 训练方法过程
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 过程:从设计构思到建成
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0:TU
• 字数: 4161字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-684X.2005.03.014

摘要

在比较不同教学思路的基础上,指出当今中国建筑学教育在培养方向上与现实需求的不符,认为当今建筑学教育应将培养目标定位在职业建筑师教育上,而不是设计院的学徒.包含工程建造知识在内的全方位教育应取代传统的单一的方案设计技能训练.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡永洁	同济大学建筑与城市规划学院	37	347	10.0	18.0