作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
论述了以人为本,促进经济、社会和人的全面发展的科学发展观的内涵和本质,阐述了坚持规模、质量、结构、效益相统一的高等教育的科学发展观,提出大学如何贯彻科学发展观的意见.
推荐文章
树立科学发展观,促进高等教育发展
高等教育
科学发展观
全面发展
协调发展
可持续发展
树立和落实科学发展观促进高等教育协调健康发展
高等教育
科学发展观
人的全面发展
终身教育
科学发展观视野下的高校教育
科学发展观
高校教育
质量
统筹
浅析科学发展观下的成人高等教育思想政治工作
科学发展观
成人高等教育
思想政治工作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论高等教育的科学发展观
来源期刊 武汉化工学院学报 学科 教育
关键词 科学发展 以人为本 协调发展
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 G64
字数 4072字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2869.2005.06.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘智运 81 1342 18.0 35.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (27)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (7)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (7)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2006(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2007(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2008(5)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(3)
2009(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
科学发展
以人为本
协调发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉工程大学学报
双月刊
1674-2869
42-1779/TQ
大16开
武汉市江夏区流芳大道特1号,武汉工程大学流芳校区,西北区1号楼504学报编辑部收
1979
chi
出版文献量(篇)
3719
总下载数(次)
13
总被引数(次)
21485
论文1v1指导