“爱的回响”四步曲

• 作者: 支艳
• 来源期刊: 德阳教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 课程标准 审美情趣 人生态度 人文内涵 价值观 学生 情感 文本
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

《语文课程标准》指出“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度是语文教学的重要内容，”语文课程具有丰富的人文内涵，他是文化之情，精神之家。这门课程对学生的情感、态度、价值观的影响非同小可。作为语文教师，如何让学生在与文本的对话中，把这种陌生的、外在的言语材料，变为熟悉的、能与之交流的、甚至刻骨铭心的一份子，使自己的情感与作者的情感产生强烈的共鸣，让作者浸透在文本中的“爱”，在学生心中久久回响。笔者在教学中做了以下尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	支艳		1	0	0.0	0.0