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数困生对数学公式记忆的实验研究
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摘要：
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高中数学公式的记忆技巧分析
高中数学
公式
记忆
活用数学概念,巧记数学公式
数学概念
数学公式
歌谣口诀
通俗易懂
一种印刷体数学公式重构的方法
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中学数学研究
主办单位：
江西师大数学与信息科学学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-6559
CN：
36-1100/O1
开本：
16开
出版地：
江西省南昌市北京西路437号
邮发代号：
44-33
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
5828
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2661
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