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教育市场的开放与准入原则探析
教育市场的开放与准入原则探析
作者:
丁乐绪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育市场
开放原则、准入原则
摘要:
由于教育市场的特殊性,教育主管部门在开放教育市场时,必须遵循循序渐进的原则、公平竞争的原则、加强管理的原则,并严格教育市场准入制度,坚持资格审批的原则、数量适当的原则、有偿进入的原则、动态审查的原则.
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文献信息
篇名
教育市场的开放与准入原则探析
来源期刊
河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
学科
教育
关键词
教育市场
开放原则、准入原则
年,卷(期)
2005,(5)
所属期刊栏目
教育与经济
研究方向
页码范围
22-23
页数
2页
分类号
G710
字数
2340字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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丁乐绪
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节点文献
教育市场
开放原则、准入原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
主办单位:
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2538
总下载数(次)
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总被引数(次)
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