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摘要:
课堂上学生队伍的调动,应紧扣教学方法,以教材内容为中心,为教学任务的完成服务。我们学校被人们称为袖珍小学,学生活动场地小,四周被高楼阻挡,没有跑道,也没有象样的体育场地,这对于我们体育老师确实是个难题,那么,怎样在有限的空间去做无限的工作呢,就要合理运用有限场地,上好每一节体育课。
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文献信息
篇名 怎样上好体育课——浅谈体育课的调队
来源期刊 中国人民教师 学科 教育
关键词 体育课 学生队伍 活动场地 教学方法 教材内容 教学任务 体育场地 体育老师 有限
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G645
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛长萍 1 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
体育课
学生队伍
活动场地
教学方法
教材内容
教学任务
体育场地
体育老师
有限
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国人民教师
双月刊
1810-6811
63-1049/G4
云南省昆明市大观路258号
出版文献量(篇)
659
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