更新教学理念提高评课水平

• 作者: 官日昉 徐维廉 谭静澜
• 来源期刊: 医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 教学督导 教学理念 评价
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 所属期刊栏目: 医学教育评估
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: R-4|G420
• 字数: 3882字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2005.06.035

摘要

评价讲课质量,促进教学水平提高,首先必须更新教学理念,抛弃陈旧的单纯知识传授的教学观念.坚持以学生为主体、客观分析与评价、正确把握评价标准等指导思想及8项评价课程的具体注意事项与方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐维廉	哈尔滨医科大学医学史学教研室	13	71	4.0	8.0
2	谭静澜	哈尔滨医科大学医学史学教研室	4	8	1.0	2.0
3	官日昉	哈尔滨医科大学医学史学教研室	3	7	1.0	2.0