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中学数学课堂提问有讲究
数学课堂
有效性
注意
具有
高中政治课堂提问应把握好“度”
课堂提问
教学
质疑
方法分析
论小学数学课堂提问中“度”的把握
提问
学习疲劳
难度
密度
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提问有"方"也有"度"
来源期刊 徐州教育学院学报 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 中小学教研论坛
研究方向 页码范围 155-156
页数 2页 分类号 G632.4
字数 2147字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-358X.2005.04.061
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期刊影响力
徐州工程学院学报(自然科学版)
季刊
1674-358X
32-1789/N
大16开
江苏省徐州市新城区丽水路2号
1986
chi
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3153
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