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摘要:
本文认为成人教育是构建终身教育体系促进学习化社会形成的主渠道.成人教育的办学形式是灵活多样,适合所有的社会成人学习;其教学内容广泛,适应社会成人需求,能增强人们学习意识;其教育对象是社会成人,易于形成社会性学习群体,使人们养成持续学习的习惯,是促进终身教育体系的构建和学习化社会形成的决定因素.
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文献信息
篇名 成人教育是促进学习化社会形成的主渠道
来源期刊 湖北成人教育学院学报 学科 教育
关键词 成人教育 终身教育 学习化社会 形成 渠道
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 成教研究
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G72
字数 5326字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-3878.2005.01.009
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴静 黄冈师范学院成人教育学院 9 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
成人教育
终身教育
学习化社会
形成
渠道
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北成人教育学院学报
双月刊
1673-3878
42-1578/G4
大16开
湖北省武汉市武昌雄楚大街918号
1999
chi
出版文献量(篇)
4785
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9
总被引数(次)
9729
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