以校为本 尽显学校特色——南昌市青云谱学校课改实验新探索

• 作者: 杨潜
• 来源期刊: 南昌教育
• 学科: 教育
• 关键词: 南昌市 青云谱学校 课程改革 办学特色 教研机制 工作思路 学校管理
• 年，卷（期）: ncjy_2005,（7）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07

摘要

青云谱学校座落于南昌市的南大门青云谱区，创建于1948年，是区重点小学、窗口学校。课改伊始，学校结合自身实际，确立了“构建以校为教研机制，努力创设办学特色”的工作思路。学校自2002年进入基础教育课程改革实验以来，有4名校级领导、5名行政人员、21名教师、1-3年级共826位学生共同参与。在课改实验工作中，学校注重开展研训结合的校本教研，加强了校内的互助与合作，进行了校本课程的开发和研究，努力创设“人无我有、人有我优、人优我特”的办学特点。

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1	杨潜		1	0	0.0	0.0