钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
教育期刊
\
基础教育研究期刊
\
学校文化特色建设实践:体验与反思
学校文化特色建设实践:体验与反思
作者:
丁福军
原文服务方:
基础教育研究
学校文化
文化特色
体验与反思
摘要:
学校文化特色是学校文化最为核心的载体,是学校文化具象化的一种形式.南昌市青云谱区学校围绕打造特色校园活动、传承和发扬优秀地方传统文化、研制特色校本课程等方面进行学校文化特色建设,并取得一定的成果.总结和反思其实践经验,学校文化特色建设应以学生的发展为旨归,理解好校长、教师与学校文化特色的关系,让课程成就学校文化特色.
免费获取
收藏
引用
分享
推荐文章
示范性高职院校特色文化建设的实践与反思
特色文化
示范性高职院校
校园文化
学校文化建设的实践探索——以山西永济实验小学为例
学校文化
特色发展
实践探索
校企融合构建学校专业特色文化
工业文化
校园文化
校企文化融合
专业特色文化
构建特色校园文化的探索与实践——以福建三明林业学校森林校园文化建设为例
森林校园文化
生态文明
实践途径
内容分析
文献信息
版权信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
学校文化特色建设实践:体验与反思
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
学校文化
文化特色
体验与反思
年,卷(期)
2017,(21)
所属期刊栏目
决策参考
研究方向
页码范围
23-24,27
页数
3页
分类号
G40
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-3275.2017.21.006
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
丁福军
4
1
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
版权信息
全文
全文.pdf
引文网络
引文网络
二级参考文献
(16)
共引文献
(120)
参考文献
(4)
节点文献
引证文献
(1)
同被引文献
(1)
二级引证文献
(0)
1990(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
1994(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2001(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2005(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2007(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2008(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2009(4)
参考文献(0)
二级参考文献(4)
2010(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2011(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2012(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2014(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2015(3)
参考文献(2)
二级参考文献(1)
2019(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2017(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
2018(1)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学校文化
文化特色
体验与反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
期刊文献
相关文献
1.
示范性高职院校特色文化建设的实践与反思
2.
学校文化建设的实践探索——以山西永济实验小学为例
3.
校企融合构建学校专业特色文化
4.
构建特色校园文化的探索与实践——以福建三明林业学校森林校园文化建设为例
5.
学校档案建设特色化之我见
6.
浅谈中职学校合作办学中的班级文化建设
7.
论中职学校特色校园文化的构建
8.
职业学校文化建设的思考与探索
9.
学校特色发展研究的回顾与反思
10.
建设道班文化的实践与思考
11.
卫生类高职院校特色校园文化建设的意义及路径
12.
恩泽校园孝行天下——中小学学校文化与生命教育的实践探究
13.
职业学校办学特色的表现与比较
14.
反思型教师校本培训阶段总结
15.
以"文化校庆"为载体,倾力营造校园文化建设新环境——成都纺织高等专科学校校园文化建设探索与实践
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
基础教育研究2001
基础教育研究2002
基础教育研究2003
基础教育研究2004
基础教育研究2005
基础教育研究2006
基础教育研究2007
基础教育研究2008
基础教育研究2009
基础教育研究2010
基础教育研究2011
基础教育研究2012
基础教育研究2013
基础教育研究2014
基础教育研究2015
基础教育研究2016
基础教育研究2017
基础教育研究2018
基础教育研究2019
基础教育研究2020
基础教育研究2022
基础教育研究2017年第8期
基础教育研究2017年第6期
基础教育研究2017年第14期
基础教育研究2017年第10期
基础教育研究2017年第13期
基础教育研究2017年第19期
基础教育研究2017年第18期
基础教育研究2017年第1期
基础教育研究2017年第20期
基础教育研究2017年第21期
基础教育研究2017年第2期
基础教育研究2017年第3期
基础教育研究2017年第5期
基础教育研究2017年第7期
基础教育研究2017年第4期
基础教育研究2017年第24期
基础教育研究2017年第22期
基础教育研究2017年第23期
基础教育研究2017年第15期
基础教育研究2017年第9期
基础教育研究2017年第16期
基础教育研究2017年第17期
基础教育研究2017年第11期
基础教育研究2017年第12期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号