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摘要:
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我与多肉谋教育,孩童与其相爱惜
个体差异
爱的教育
尝试露养
文本作为世界——论虚构叙述世界
可能世界理论
虚构叙述世界
属性特征
跨学科研究
教学必要的追求:从可知世界到“之间”世界
教育哲学
可知世界
之间世界
教学追求
瑞士世界公园
瑞士人
世界
公园
国际性组织
中立国
风景
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 孩童的世界
来源期刊 缤纷 学科 工学
关键词 长空间 独立完整 世界 儿童家具 梦境 童话 城堡 芭比 传说 传统家具
年,卷(期) zf_2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 TS664
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
长空间
独立完整
世界
儿童家具
梦境
童话
城堡
芭比
传说
传统家具
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
缤纷
月刊
1005-0914
CN 11-3103/J
北京市朝阳区农展馆南里10号中国文联大楼1411室
82-186
2000
chi
出版文献量(篇)
6558
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12
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