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小组合作学习初探
小组合作学习初探
作者:
李军平
杜会红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
合作小组
艺术课
艺术教学
新课程
发展性教学
小组讨论
激励性评价
彩色纸
乱作一团
自主教学
摘要:
【正】自主、合作、探究三种学习方式,是新课程理念下最为核心和最为关键的环节,而其中的小组合作学习作为艺术教学中最重要的组织形式,它有助于调动学生学习艺术的积极性,提高他们的参与意识和对学习的兴趣,那么,如何引导学生在艺术课中进行小组合作学习,我认为应做到以下几点:
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合作学习
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有效性
『小组合作学习』初探
小组
合作
学习
初探
内容分析
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引文网络
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期刊文献
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文献信息
篇名
小组合作学习初探
来源期刊
希望月报:下
学科
教育
关键词
合作小组
艺术课
艺术教学
新课程
发展性教学
小组讨论
激励性评价
彩色纸
乱作一团
自主教学
年,卷(期)
2005,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
51-51
页数
1页
分类号
G420
字数
语种
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
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杜会红
1
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2
李军平
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传播情况
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二级参考文献
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共引文献
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同被引文献
(0)
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(0)
2005(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
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节点文献
合作小组
艺术课
艺术教学
新课程
发展性教学
小组讨论
激励性评价
彩色纸
乱作一团
自主教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:下
主办单位:
中国青年发展基金会
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
11-3825/C
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4739
总下载数(次)
1
总被引数(次)
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