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摘要:
跨栏跑技术比较复杂,难度比较大,女生掌握的速度比较慢,具有恐惧感,且动作容易变形.科学合理的教学方法能够消除恐惧感,提高学生的学习兴趣,加快掌握动作技能的形成,更好地提高教学质量.本文阐述在跨栏跑的教学过程中运用实验对比法,改革探讨女子跨栏跑的教学方法.
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文献信息
篇名 女子跨栏跑教育改革初探
来源期刊 重庆工商大学学报(西部论坛) 学科 体育
关键词 女子跨栏跑 教学改革 实验对比法
年,卷(期) 2005,(z1) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 203-204
页数 2页 分类号 G807.04
字数 2657字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8131.2005.z1.108
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1 李浩强 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
女子跨栏跑
教学改革
实验对比法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部论坛
双月刊
1674-8131
50-1200/C
大16开
重庆市南岸区学府大道19号
78-110
1989
chi
出版文献量(篇)
2663
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9
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