突破哲学社会科学研究生教育创新的文化阻滞力

• 作者: 衣俊卿
• 来源期刊: 中国高等教育
• 年，卷（期）: 2005,（18）
• 所属期刊栏目: 研究生教育改革
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

一、问题的提出:素质教育的表面化和创新教育的程式化 随着研究生教育,特别是硕士研究生教育规模的迅速扩大,研究生培养质量问题开始成为全社会普遍关注的焦点.研究生教育质量问题涉及到多方面因素,而缺乏创新成为核心问题.这一点已经成为学界和社会各方面的共识,许多教育专家从研究生管理体系、培养模式、学制年限、导师队伍、生源质量、学位论文评审、创新团队、创新基地等多方面探讨提高研究生教育质量、推动研究生教育创新的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	衣俊卿		60	994	21.0	30.0