把精彩留住

• 作者: 高令峰
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 小学 数学教学 教学案例 教学策略
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

随着课程改革的不断深入，课堂越来越充满生机，学生的表现也愈加精彩。然而，教师——作为课程改革的引领者，能否把学生的精彩留住，使它在课堂中生根、发芽、结果，将是课程改革能否成功的关键因素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高令峰		10	0	0.0	0.0