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摘要:
美育最重要的一个内容就是帮助青少年树立正确的、积极的审美价值观.可是在美育研究已很深入的今天,对审美价值观的研究却相对滞后。这种滞后体现在以下几个方面:(1)对审美价值观的研究,思辨的多,实证的少,这与美学研究的大方向相违背;(2)对审美价值观的实证研究,部分研究多,系统研究少。(3)在对象方面,多局限于大学生,对初、高中学生研究则较少。鉴于此.我们用自拟问卷对青少年的审美价值观进行了深入的研究。
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文献信息
篇名 青少年审美价值观调查与分析
来源期刊 基础教育(重庆) 学科 教育
关键词 审美价值观 青少年 调查与分析 美育研究 美学研究 实证研究 系统研究 学生研究 大学生 滞后 高中
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-51
页数 5页 分类号 G640
字数 语种
DOI
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
审美价值观
青少年
调查与分析
美育研究
美学研究
实证研究
系统研究
学生研究
大学生
滞后
高中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育(重庆)
月刊
重庆市北碚区西南师范大学基础教育课程研究
出版文献量(篇)
893
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