浅谈在《农业气象学》教学中运用信息技术的体会

• 作者: 朱永莹
• 来源期刊: 农业职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 《农业气象学》 多媒体教学 信息技术 学生学习 学生主体作用 专业技术 教学模式 学习过程 课程教学 学科
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

《农业气象学》的教学是以专业技术实验、演示为主要手段进行教学，强调技术的应用，与其它学科有明显的不同。若老师仍然按部就班、照本宣科，可能无法提起学生学习的兴趣，影响了学生学习的热情和效果，制约了学生主体作用的发挥。因此，运用多媒体教学，能改变传统的教学模式，充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性和创造性。下面谈谈我运用多媒体进行《农业气象学》课程教学的一些体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱永莹		1	0	0.0	0.0