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摘要:
针对高校农业气象学教学课程,调查分析了多媒体教学和传统教学方法的优势、教学内涵、课堂教学质量,以助于全面理解这2种教学方式的教学质量特征,目的是在教学实践中采取有效的教学方法,切实提高教学质量.
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文献信息
篇名 农业气象学课程传统教学方法与多媒体教学方法比较研究
来源期刊 现代农业科技 学科 教育
关键词 农业气象学 教学方法 传统教学 多媒体教学
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 291,297
页数 2页 分类号 G42
字数 3329字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梅雪英 安徽农业大学资源与环境学院 15 133 4.0 11.0
2 王凤文 安徽农业大学资源与环境学院 20 133 7.0 11.0
3 杨书运 安徽农业大学资源与环境学院 76 750 14.0 24.0
4 蒋跃林 安徽农业大学资源与环境学院 52 723 15.0 25.0
5 黄雅丽 安徽农业大学资源与环境学院 15 109 6.0 10.0
6 程志庆 安徽农业大学资源与环境学院 6 12 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (12)
共引文献  (43)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (23)
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2016(0)
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2018(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农业气象学
教学方法
传统教学
多媒体教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农业科技
半月刊
1007-5739
34-1278/S
大16开
安徽省合肥市
26-41
1972
chi
出版文献量(篇)
76497
总下载数(次)
131
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