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摘要:
我省2005年高考科目设置实行“3+大综合”方案的第三年,也是最后的一年。认真研究近两年大综合卷历史试题,对于2005年的备考有着特别的参考价值。一是因为人才选拔考试的高考是要保持它的延续性,不会改变定式和方向;二是因为每年考查的知识和能力又要和考试大纲保持一致性,必然遵循二定的规律。况且。这是辽宁第一次,也是最后一次自己出大综合试题。根据自己多年在高三年级教学的实际,不间断的研究这些年高考的“文科”、“文综合”、“大综合”历史试题,笔者认为,高考的指挥棒不是可以随意指向的。
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文献信息
篇名 历史学科复习之我见
来源期刊 辽宁招生考试 学科 教育
关键词 历史学科 高考科目设置 “3+大综合” 复习 历史试题 “大综合” 参考价值 选拔考试 考试大纲
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-37
页数 4页 分类号 G633.51
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1 侯桂云 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史学科
高考科目设置
“3+大综合”
复习
历史试题
“大综合”
参考价值
选拔考试
考试大纲
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁招生考试
月刊
1008-4215
21-1422/G4
沈阳皇姑区崇山中路33号
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1432
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