探索 反思 深化结论——数字推理题刍议

• 作者: 周士藩
• 来源期刊: 时代数学学习：7年级
• 学科: 教育
• 关键词: 推理题 自主探索 演绎推理 合情推理 初学者 数列
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G424.28

摘要

近年来，为体现“自主探索”的精神，出现了不少根据给出数列的前几项而要求写出某指定项的探索规律型题．出题者常因强调自主探索规律，而忽略了仅根据某几项探索出的规律并非惟一的事实，以合情推理代替演绎推理，给初学者以误导．周教授通过具体实例，指出其规律并不惟一，以及怎样避免错误的科学做法，令人警醒，值得一读．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周士藩		276	6	1.0	1.0