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摘要:
在中小学信息技术教学中,目前普遍采用“任务驱动”教学法。这种教学方法是在计算机实例教学实践活动的基础上总结出来的,它的基本特征是“以任务为主绂、教师为主导、学生为主体”。
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浅议任务驱动法在信息技术教学中的应用
任务驱动法
信息技术
应用
对初中信息技术教学中的任务设计探究
初中信息技术
课堂教学
任务设计
探究
浅谈任务驱动的信息技术教学模式设计
任务驱动
信息技术
教学模式设计
信息技术课中任务驱动教学的前端设计分析
任务驱动教学
信息技术
教学设计
前端分析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅议信息技术教学中的“任务”设计
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 信息技术教学 “任务”设计 “任务驱动”教学法 教学实践活动 教学方法 中小学 计算机 主导 教师 学生
年,卷(期) 2005,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G633.67
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1 刘晓杰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术教学
“任务”设计
“任务驱动”教学法
教学实践活动
教学方法
中小学
计算机
主导
教师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
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