生物概念复习例谈

• 作者: 吴碎锡
• 来源期刊: 科学课：7-9年级
• 学科: 教育
• 关键词: 生物概念 “死记硬背” 复习效率 同学 思维 初中
• 年，卷（期）: 2005,（06X）
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

概念是“知识大厦”的基石，是思维的单位。初中生物概念繁多，有些同学在复习时采用“死记硬背”的办法，不仅费时耗力，而且在实际应用时举棋不定，束手无策。如何有效地掌握和运用生物概念，提高复习效率，下面举几例供同学们参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴碎锡		1	0	0.0	0.0