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谈数学概念教学
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摘要：
针对当前多数中学生在数学学习中重于解题，而不善于培养自己阅读数学问题的能力，也即对数学中的一些概念不求甚解，以至在解题中张冠李戴出现错误的情况，集中从以下几个方面讨论了如何就数学概念教学谈几点建议。
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
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总被引数（次）
26607
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