由"读中感悟"想到的

• 作者: 何玉川 郭仕萍
• 来源期刊: 宁夏教育
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 所属期刊栏目: 精彩片段
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

俗话说:"书读百遍,其义自见."读,尤其是有感情的朗读,其最大特点是以声传情,通过语言的抑扬顿挫、语速的快慢急缓,就能把语中包含的音、意、情淋漓尽致地表现出来.朗读能发展学生的思维,激发学生的情感,学生朗读能力逐步增强,对语言文字的理解就会加深.为此,语文教学提倡"读中感悟",在数学教学中同样也需要"读中感悟".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭仕萍		1	0	0.0	0.0
2	何玉川		1	0	0.0	0.0