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摘要:
目前新课改已进入实施阶段,通过这一阶段的教学,我感觉到要运用新的教学理念,新的标准,新的教材,进行新的课堂教学。作为中学数学教师,应该改变传统的教学方法,利用一切可以利用的手段,为学生创造一种轻松愉快,生动有趣的学习环境,将抽象枯燥的内容形象化、趣味化,以培养学生们的学习兴趣。如何把学生的学习兴趣转变为学习动力呢?现就我日常所做的几种做法,和大家共同探讨一下:
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文献信息
篇名 改进数学教学的几点做法
来源期刊 中国科教博览 学科 教育
关键词 数学教学 学习兴趣 实施阶段 教学理念 课堂教学 数学教师 教学方法 学习环境 学习动力 学生 形象化 趣味化 新课 教材 中学
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号 G633.6
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
学习兴趣
实施阶段
教学理念
课堂教学
数学教师
教学方法
学习环境
学习动力
学生
形象化
趣味化
新课
教材
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教博览
月刊
1811-8755
51-1364/N
成都市中和朝阳路343号
出版文献量(篇)
842
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3
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