作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师在设计实验活动时总会受到教学资源的限制.现有的课本、图书馆和校园周围环境已经无法满足开展探究性学习的需要,因此要充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
推荐文章
虚拟现实技术在光学实验的应用
虚拟现实技术
光学实验
实验教学
仿真
虚拟现实网络教学模型关键技术
VRML
Java
EAI
虚拟现实模型
网络教学
虚拟现实技术在实验教学中的运用
虚拟现实技术
实验教学
化学实验
基于网络的虚拟实验合作学习
基于网络的虚拟实验合作学习
学习环境设计
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 网络环境让虚拟实验成为现实
来源期刊 教育技术资讯 学科 教育
关键词 虚拟实验 网络环境 探究性学习 教学资源 实验活动 信息技术 学习工具 教育环境 图书馆 课本 教师 校园 学生
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马有恒 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
虚拟实验
网络环境
探究性学习
教学资源
实验活动
信息技术
学习工具
教育环境
图书馆
课本
教师
校园
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育技术资讯
月刊
北京市亚运村邮局212信箱《教育技术资讯
出版文献量(篇)
1692
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
论文1v1指导