化学

• 作者: 陈启星
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教学 《教学大纲》 《课程标准》 义务教育阶段 公民科学素养 基本技能 化学知识 化学课程 情感态度 创新精神
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

一、义务教育阶段《课程标准》与《教学大纲》的主要区别 1．化学教学的目的 课标明确提出：化学课程通过化学知识与技能、过程与疗法、情感态度与价值观等三个方面来体现列未来社会公民科学素养的培养。而大纲侧重的是对化学基础知似和基本技能的学习及能力与创新精神的培养，课标较之大纲，增加了科学探究和学会做人的教学目标。

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1	陈启星		1	0	0.0	0.0