数学教学中创新能力的培养

• 作者: 王金兰
• 来源期刊: 中国科教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 创新能力 数学教学 学习兴趣 教学过程 创造能力 创新思维 求知欲望 创新意识 激发 观察力 记忆力 开拓者 创造力 学生 老师 教师
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生的兴趣”。兴趣是最好的老师。浓厚的学习兴趣，可以使大脑处于最活跃状态，最有效地启动人的各种感官，增强人的观察力、记忆力和思维力，从而激发创新能力。因此在数学教学中，教师要合理、巧妙地设计教学过程，创设一个具有创新思维和创造能力的良好情境，努力激发学生的学习兴趣和求知欲望，使他们成为具有创新意识和创造力的开拓者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王金兰	承德县下板城中心校柳树底中学	1	0	0.0	0.0