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摘要:
随着乡镇剩余劳动力向大中城市转移,学校里多了一个特殊群体,我们姑且称之为“留守生”。由于他们长时间远离父母,随祖父母生活或委托亲戚照顾,因此,教育问题日益凸显。笔者在工作实践中深切体会到,留守生的教育不仅要在思想教育上下功夫,更要着力于心理障碍矫正。
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文献信息
篇名 留守生心理障碍分析与教育对策
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 教育对策 障碍分析 剩余劳动力 城市转移 特殊群体 教育问题 工作实践 思想教育 心理障碍 祖父母 学校 矫正
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G641
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1 徐坤森 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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教育对策
障碍分析
剩余劳动力
城市转移
特殊群体
教育问题
工作实践
思想教育
心理障碍
祖父母
学校
矫正
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
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39
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