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漫谈矛盾与提高设计水平
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摘要：
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漫谈提高绘画艺术的方法
艺术
源泉
写生
生活
新课程理念下提高高中语文教学有效性的策略漫谈
新课程
语言建构与应用
审美鉴赏与创造
文化传承与理解
高中语文教学不妨多些“漫谈”
高中语文
漫谈式教学
程式化教学
从教学设计角度反思有效教学各种矛盾
教学设计
教学模式
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期刊影响力
室内设计与装修
主办单位：
南京林业大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-7374
CN：
32-1372/TS
开本：
大16开
出版地：
江苏省南京市龙蟠路江苏省南京林业大学内
邮发代号：
28-141
创刊时间：
1986
语种：
chi
出版文献量（篇）
7292
总下载数（次）
3
总被引数（次）
2404
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