新课改下小学语文识字教学漫谈

• 作者: 慕春燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 新课改 小学语文 识字教学
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

识字是小学生阅读写作的重要基础,也是语文教学的重点.但随着小学生的成长识字量增多,越来越多的学生感觉识字枯燥乏味.教师应根据学生的年龄特点结合课本内容,营造有利的条件,激发学生的识字兴趣,既让学生实现由"学会"到"会学"的转变,又让学生掌握学习的主动权并提高识字效率.重点探究了新课改下小学语文识字教学漫谈,希望可以给教师识字教学提供一些帮助.

作者信息

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1	慕春燕		2	0	0.0	0.0