作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在学校中开展心理健康教育,途径和方法很多,笔者从所在学校几年来的实践中体会到,写好教师寄语,不失为一种对学生进行心理健康教育的好形式。
推荐文章
让语言焕发生命力,创建魅力班集体
班级精神
创意理念
和谐
怎样写好班主任寄语
班主任寄语
合作
激励
引导
表扬
关注
浅谈班主任“寄语”模式化的缺点及对策
班主任寄语
模式化
学习行为
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “寄语”的魅力
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 心理健康教育 途径和方法 学校 教师 学生
年,卷(期) dzxlx_2005,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G448
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐尧清 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育
途径和方法
学校
教师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
论文1v1指导