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摘要:
本文阐述了人性化教育的内涵及意义,指出了目前高等教育中存在的与人性化教育理念相违背的现象,提出了高等教育应该从旧的教育模式向充满人性化的教育模式转变.
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文献信息
篇名 人性化教育与创新人才的培养
来源期刊 医学教育 学科 医学
关键词 教育理念 以人为本 人性化教育
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 人才培养模式
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 R-4|G642.0
字数 2861字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2005.02.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张培华 武汉科技大学医学院生理学教研室 29 116 6.0 10.0
2 张玉芹 武汉科技大学医学院生理学教研室 45 167 7.0 10.0
3 聂辉 武汉科技大学医学院生理学教研室 15 92 6.0 9.0
4 王育斌 武汉科技大学医学院生理学教研室 53 257 8.0 14.0
5 周艳玲 武汉科技大学医学院生理学教研室 27 100 5.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教育理念
以人为本
人性化教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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