学生作文时 我们该做什么

• 作者: 黄玉平
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 作文教学 中学 命题作文 材料作文 作文批改
• 年，卷（期）: 2005,（8）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

打开林林总总的语文教学杂志，阅读各式各样的有关作文教学的文章．充斥在眼前的大都是对学生写作中存在的问题的评析。流露出对学生写作水平低下的忧虑和如何提高学生写作水平的探讨。这些文章对学生写作中存在的问题罗列不可谓不全，分析不可谓不透。指导不可谓不深。诸如“经合并归纳”有14大弊病，“积教师多年的教学经验”提出7点针对措施等等。切切之情，殷殷之望令人感佩，然而又有多少文章是从我们教师自身的角度来分析来找原因的呢？恐怕并不多见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄玉平		1	0	0.0	0.0